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10 Minuten üben – Überlebensstrategien für eilige Musikfreunde

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Zeiten in denen Zeit und Motivation knapp sind kennt jeder von uns! Der innere Druck steigt, das schlechte Gewissen wird immer lauter, der Lehrer guckt kritisch und die Finger folgen nur träge. Was kann man tun? Ärgern schon mal nicht, das habe ich probiert, hat aber nix gebracht. Lieber 10 Minuten üben als gar nicht, kann dagegen schon recht viel bringen! Und wie Ihr diese Zeit effektiv nutzen könnt, darum dreht sich der heutige Beitrag.  „10 Minuten üben – Überlebensstrategien für eilige Musikfreunde“ weiterlesen

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Miteinander lernen

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Ich war lange Zeit kein Fan von Gruppenunterricht, inzwischen habe ich meine Meinung aktualisiert, denn gemeinsames Lernen hat auch seine Sonnenseiten! Wenn Menschen gut miteinander harmonieren, kann es sehr viel Spaß machen mit- und aneinander zu lernen, das durfte ich im letzten Schuljahr erleben.  „Miteinander lernen“ weiterlesen

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Werbung für eine wunderbare Musikpädagogin, Klavier und Blockflöte

Heute möchte ich begeistert Werbung für meine Musikerkollegin und Kammermusikpartnerin Erika Kohlprath machen! Das ist keine (bezahlte) Kooperation sondern eine Herzensangelegenheit.

Erika ist eine einfühlsame Pianistin und ein herzlicher Mensch, mit dem ich sehr gerne musiziere. Wir haben inzwischen Stücke von Mozart bis Schostakowitsch gespielt und ich liebe ihre vielseitige, flexible und gefühlvolle Art zu spielen und zu begleiten.

Ich möchte sie daher aus vollem Herzen als Pädagogin und Musikerin empfehlen!

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Selbst wirksam werden, Ziele, Teilziele und eine Idee

Ich würde das Erlernen eines Instrumentes mit dem Erschaffen einer Skulptur vergleichen: Alles beginnt mit einer Idee. Dann wird eine erste grobe Form aus dem Stein gehauen. Am Instrument lernt man die Haltung und wie man prinzipiell einen Ton damit erzeugt. Danach wird immer weiter verfeinert, Details werden herausgearbeitet. Am Instrument lernt man klanglich zu differenzieren und Werke zu interpretieren. Es ist ein Prozess bei dem man erlebt wie man selbst wirksam sein kann, man lernt wie man einem Ziel treu bleibt und Strategien entwickelt um diesem Ziel näher zu kommen. Gerade bei Kindern ist es ein wichtiger Teil der Ausbildung ihnen zu zeigen wie sie selbst Teilziele/Übungsziele setzen und verfolgen können, Frustrationstoleranz entwickeln und selber Lösungswege zu entwickeln.